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Premessa

   

    La lingua inglese è entrata prepotentemente nella vita quotidiana di ognuno: tante sono le parole inglesi che abitualmente usiamo. La scuola dell’infanzia non può ignorare questa realtà anche perché i bambini sono in una fascia d’età privilegiata, in grado di assorbire una quantità infinita di conoscenze (tra cui suoni e parole di una lingua nuova). L’approccio con la lingua straniera avviene in modo divertente e giocoso. Attraverso giochi, filastrocche, canti, racconti, rappresentazioni, grafico – pittoriche i bambini giungeranno a riconoscere il suono, la musicalità, la pronuncia, alcuni semplici vocaboli ed espressioni elementari.

     Obiettivi
       

        - Formulare semplici domande in lingua inglese;
        - Conoscere i nomi dei compagni, degli ambienti e degli oggetti presenti nella propria sezione;
        - Conoscere e memorizzare la gamma cromatica in inglese;
        - Conoscere e mimare semplici canti natalizi;
        - Comprendere e memorizzare in inglese parole legate ai cicli stagionali;
       - Conoscere e descrivere l’albero e i suoi frutti durante l’alternarsi delle quattro stagioni.

    Registratore, CD, fogli formato A4, cartoncini colorati, ecc …, i quali serviranno per la realizzazione di un vocabolario illustrato attraverso schede create per ogni situazione comunicativa.

 

 
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